No ensino de graduação e pós graduação a UFMT iniciou a gestão (2020-2024) em um cenário complexo. O desafio de retorno às atividades presenciais pautava todas as agendas institucionais.
Um período em que houve uma intensa mobilização da comunidade universitária para discussão do retorno das atividades com segurança, por meio de resoluções, regramentos e debates, que ocuparam grande parte das atividades dos conselhos de ensino, pesquisa e extensão da UFMT.
Graças a resiliência institucional, liderada pela gestão do prof. Evandro, a UFMT não parou!!. Seguiu com agendas importantes, investindo na capacitação de professores para o uso intenso de Tecnologias Digitais da Informação e da Comunicação, combinando-se momentos remotos com presenciais, garantindo o apoio possível para reduzir o impacto da pandemia nas atividades da UFMT.
Mesmo neste contexto, a gestão conseguiu avançar na expansão e na qualidade do ensino de pós-graduação da UFMT.
A expansão na pós graduação é notória quando observamos o crescimento do número de cursos de pós-graduação stricto sensu registrado no período de 2020 a 2024 – foram aprovados 3 novos cursos de pós graduação: Mestrado Profissional em Música, Mestrado Acadêmico em Computação Aplicada e Doutorado Acadêmico em Política Social e 3 novos cursos de pós graduação em rede nacional com polo na UFMT – Mestrado Profissional em Educação Inclusiva, Mestrado Profissional em Saúde da Família e o Doutorado Profissional em Ensino de História. E nesse mês estamos concluindo a adesão ao Mestrado Profissional em Administração Pública em rede nacional, onde teremos vagas reservadas a servidores da UFMT o que reforça e se soma as ações intensificadas para qualificação de nossos servidores.
Importante ressaltar que esse avanços ocorreram em um período no qual as chamadas para registro de novas propostas de curso de pós graduação (APCNs) ficaram fechadas entre 2019 e 2022.
Além das ofertas aprovadas pela UFMT e pela CAPES, há ainda a prospecção de oferta de mais 11 novos cursos aprovados internamente nos conselhos da UFMT, aguardando a avaliação da CAPES.
A eficiência das iniciativas de expansão foi acompanhada do aumento dos indicadores de qualidade nos programas de pós graduação. Conseguimos elevar o conceito CAPES em 13 Programas de Pós-Graduação (PPGs) durante a avaliação quadrienal 2017-2020 com uma curva crescente no volume de produções técnico científica da UFMT. Só no ano de 2022, o volume total de produções técnico-científicas aumento 10,5% em relação ao ano anterior.
Para que esses resultados fossem possíveis é necessário destacar o incentivo à produção intelectual realizada para estudantes e professores que atuam em programas de pós-graduação da UFMT entre os anos de 2020 a 2024, por meio da disponibilização orçamentária de aproximadamente R$ 2,5 milhões para o pagamento de custos relativos a publicações científicas, participação em eventos, manutenção de equipamentos entre outros, nas mais diversas modalidades de auxílios e apoios.
A oferta do número de cursos/vagas associada a elevação da qualidade são fatores que atestam a competência e seriedade do trabalho da gestão e da comunidade universitária, demonstrando que podemos fazer ainda muito mais pela nossa UFMT.
Para a nova gestão, professor Evandro Soares e Marcia Hueb pretendem consolidar e melhorar a qualidade do ensino da pós-graduação na UFMT. Suas principais propostas neste sentido são:
Evoluir na qualidade do tendimento, desenvolvimento de processos e sistemas de gestão da Pós-Graduação
- Aprimorar a comunicação com a comunidade, a fim de dar mais visibilidade às ações de ensino;
- Aperfeiçoar o atendimento à comunidade acadêmica;
- Aperfeiçoar o sistema de gestão acadêmica da Universidade;
- Aperfeiçoar os processos acadêmicos e administrativos, visando torná-los mais céleres e eficientes;
- Buscar, junto ao Governo Federal, as Funções Gratificadas ou Funções de Coordenação de Curso dos coordenadores de Pós-Graduação;
- Aperfeiçoar ações continuadas de autoavaliação e planejamento junto aos Programas de Pós-graduação;
- Fortalecer a realização do Fórum de Pós-Graduação para a discussão dos Planejamentos Estratégicos dos Programas de Pós-Graduação;
- Aperfeiçoar mecanismos de oferta, acompanhamento e de avaliação da qualidade dos cursos de pós-graduação lato e stricto sensu;
- Aperfeiçoar o Observatório de Dados da Pós-Graduação, visando a divulgação dos dados dos cursos;
- Melhorar as condições de infraestrutura, de pessoal, administrativas e pedagógicas dos Programas de Pós-Graduação da Instituição;
- Promover cursos e treinamentos periódicos para técnicos administrativos e coordenadores dos cursos de Pós-Graduação, buscando melhorias processuais;
- Consolidar uma política de apoio institucional aos Programas de Pós-Graduação recém-criados e àqueles com recursos financeiros reduzidos.
Reforçar as ações de consolidação dos cursos de Pós-Graduação
- Incentivar maior integração do processo de formação acadêmica com o mundo do trabalho;
- Promover maior integração entre cursos, entre unidades e diferentes níveis de ensino;
- Criar Programa de Ações Estratégicas Transversais para a Pós-Graduação, para promover maior integração entre os programas de Pós-Graduação, com oferta de disciplinas transversais e incentivo às pesquisas com temáticas associadas;
- Continuar com o processo de expansão e consolidação dos cursos de Pós-Graduação na UFMT, com ampliação dos cursos em áreas do conhecimento ainda não ofertadas pela instituição e fortalecendo o processo de interiorização da Pós-Graduação;
- Ampliar o diálogo da Graduação e da Pós-Graduação com os egressos, com institucionalização do Programa Institucional de Acompanhamento do Egresso (PIACE);
- Promover maior interação e mobilidade dos estudantes da UFMT com os de outras instituições;
- Promover maior integração e articulação entre ensino, pesquisa e extensão;
- Instituir a premiação de melhor Dissertação e Melhor Tese anual no âmbito da UFMT pela área CAPES;
- Desenvolver ações integradoras entre a Graduação e a Pós-Graduação, norteando uma formação inclusiva e qualificada do estudante, baseada nos Objetivos para o Desenvolvimento Sustentável;
- Oferecer formação de Pós-Graduação de excelência em nível nacional e internacional, em todas as grandes áreas do conhecimento, possibilitando aos discentes atuarem no ensino, pesquisa e desenvolvimento tecnológico, tanto na academia quanto nos setores público e privado.
Atuar buscando a excelência dos cursos consolidados
- Estimular os programas de Pós-Graduação nota 5 a criarem Comissões de Internacionalização e, em parceria com a Secretaria de Relações Internacionais – Secri, estabelecerem diretrizes para suas ações;
- Transcender a visão fragmentada de ensino e implementar projetos norteadores com ações integradoras do ensino com a pesquisa, extensão e cultura nos diferentes níveis de ensino.
Incentivar a internacionalização dos cursos de Pós-Graduação
- Estimular a internacionalização nos programas de Pós-Graduação, apoiando as cooperações internacionais realizadas por iniciativas individuais ou de grupos de pesquisa, visando à excelência acadêmica na Pós-Graduação.
- Estimular a internacionalização do ensino de Pós-Graduação em colaboração internacional online.
- Estimular a cotutela, a partir dos programas de Pós-Graduação a nível de mestrado e doutorado da UFMT.
- Estimular a mobilidade internacional, presencial ou virtual, de estudantes de Pós-Graduação.
- Incentivar a capacitação linguística, em línguas estrangeiras, de estudantes de Pós-Graduação.
Reforço nas ações de institucionalização dos cursos lato sensu
- Ampliar e fortalecer a Educação a Distância na UFMT;
- Ampliar a oferta de cursos de Residência nas diversas áreas do conhecimento, buscando maior integração com o ambiente de trabalho.